Formation - ACV Expert
réaliser, analyser et interpréter une Analyse du Cycle de Vie

1. Approfondir les fondamentaux de l’Analyse du Cycle de Vie

• Rappel des concepts clés de l’ACV.
• Présentation de la démarche d’étude ACV.
• Introduction à l’outil OpenLCA et aux bases de données d’ACV.
• Présentation du cas d’étude et des objectifs de l’exercice.

2. Définir les objectifs et le champ d’une étude ACV

• Définition de l’objectif de l’étude et de son application prévue.
• Choix de la méthode d’évaluation des impacts.
• Définition des hypothèses et des règles d’allocation.
• Prise en compte du caractère itératif de la démarche ACV.

3. Construire l’inventaire du cycle de vie (ICV)

• Comprendre la structure d’un inventaire du cycle de vie.
• Identifier les entrées et les sorties d’un système.
• Sélectionner les données environnementales adaptées au cas d’étude.
• Modéliser le système étudié dans OpenLCA.
• Exploiter une base de données d’ACV pour construire l’inventaire.

4. Évaluer les impacts environnementaux

• Comprendre le calcul des impacts environnementaux à partir des données d’inventaire.
• Identifier les flux élémentaires et leur contribution aux impacts.
• Comparer les principales méthodes d’évaluation des impacts.
• Lancer les calculs d’impacts dans OpenLCA.
• Comprendre les notions de normalisation et de pondération.
• Interpréter les résultats obtenus à partir de l’inventaire.

5. Interpréter les résultats d’une ACV

• Interpréter les résultats d’une ACV avec une approche critique.
• Comprendre les différences entre indicateurs midpoint et endpoint.
• Identifier les limites de l’interprétation des résultats endpoint.
• Mettre en perspective les résultats avec les objectifs et le champ de l’étude.

6. Réaliser une analyse de sensibilité

• Identifier les paramètres, hypothèses ou variables susceptibles d’influencer fortement les résultats.
• Repérer les données ou hypothèses présentant une incertitude importante.
• Définir une plage de valeurs probables pour une variable.
• Recalculer les impacts avec différentes hypothèses.
• Analyser l’influence des paramètres sur les résultats de l’ACV.
• Tirer des conclusions à partir d’une analyse de sensibilité.
• Identifier les limites et les points de vigilance liés aux incertitudes.

7. Porter un regard critique sur une étude ACV

• Identifier les limites d’une étude ACV.
• Repérer les hypothèses et choix méthodologiques susceptibles d’influencer les conclusions.
• Comprendre les enjeux d’une interprétation rigoureuse et transparente.
• Préparer une étude ACV à une analyse critique ou à une revue critique.

8. Mettre en application les connaissances sur un cas d’étude

Tout au long de la formation, les participants mettent en œuvre les connaissances acquises à travers un cas d’étude ACV.

• Une formation orientée pratique, avec la réalisation d’un cas d’étude ACV.
• Une mise en application de la démarche ACV dans OpenLCA.
• Une approche permettant de relier les choix méthodologiques, les données d’inventaire et les résultats.
• Un approfondissement de l’interprétation des impacts environnementaux.
• Un focus sur l’analyse de sensibilité et les limites des études ACV.
• Des échanges et retours d’expérience entre participants.

Cet examen de type QCM (en option) vous permet de vérifier l'acquisition des connaissances de la formation. Une attestation vous permettra de faire reconnaître votre réussite à l’examen. En vérifiant l'assimilation des contenus de formation, vous pourrez mieux garantir leur mise en œuvre dans votre organisation.

Détails pratiques de l’examen :

• - Le dernier jour de formation, vous recevrez par mail le lien pour accéder à l’examen en ligne
• - Ce lien ne sera cliquable qu’une seule fois
• - Vous pourrez répondre à ce questionnaire à n’importe quel moment, dans les 7 jours qui suivent votre formation. Pour le passer dans les meilleures conditions, prévoyez un créneau de 30min à 1h
• - Vous devrez obtenir au moins 60% de bonnes réponses pour réussir cet examen

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.