Formation - Responsable management de l'énergie ISO 50001

1 - Engager une démarche d'amélioration de la performance énergétique

• Connaître le contexte réglementaire et l'actualité du secteur de l'énergie
• Comprendre les besoins et les attentes des parties intéressées
• Découvrir les différentes énergies, leurs utilisations et leurs coûts
• Déterminer le domaine d'application et le périmètre du SMÉ

2 - Initier et planifier la construction du SMÉ selon la norme ISO 50001:2018

• Mettre en place le leadership et l'engagement de la Direction
• Etablir la politique énergétique et déterminer les rôles et responsabilités au sein de l'organisme
• Déterminer les actions à mettre en oeuvre face aux risques et opportunités
• Connaître les outils d'analyse énergétique des bâtiments, des installations et des équipements
• Réaliser la revue énergétique et repérer les secteurs d'usages énergétiques significatifs
• Identifier les IPÉ (Indicateurs de Performance Énergétique)
• Etablir et qualifier les situations énergétiques de référence
• Etablir des objectifs et cibles énergétiques et mettre en place des plans d'actions pour les atteindre
• Planifier la collecte des données (plan de comptage)

3 - Mettre en oeuvre un SMÉ

• Déterminer les ressources et compétences nécessaires
• Impliquer et sensibiliser les acteurs
• Déterminer les éléments de communication
• Organiser la gestion des documents
• Maîtriser les opérations et les activités associées à des usages énergétiques significatifs
• Prendre en considération les opportunités d'amélioration de la performance énergétique dans la conception des installations, des équipements et des procédés consommateurs d'énergie
• Mettre en oeuvre des critères d'évaluation de la performance énergétique lors de l'achat d'énergie, de produits, d'équipements et de services énergétiques

4 - Evaluer les performances

• Surveiller, mesurer, analyser et évaluer la performance énergétique et le SMÉ
  • Suivre l'efficacité des plans d'actions
  • Suivre les IPÉs
  • Comparer la consommation énergétique réelle par rapport à la consommation attendue
• Evaluer la conformité aux exigences légales et autres exigences
• Réaliser un audit interne du SMÉ
• Réaliser la revue de management, avec ses données d'entrée et ses données de sortie

5 - Améliorer le SMÉ

• Identifier les non-conformités et mettre en place les actions correctives
• Améliorer en continu l'efficacité du SMÉ

1er jour

1 - Rappel du rôle et des missions du Responsable Energie

2 - Réaliser un bilan des usages énergétiques, à partir des données de chaque stagiaire, incluant la caractérisation des facteurs d'influence, avec assistance spécifique pour chaque stagiaire

3 - Proposer et suivre des plans d'actions d'économie d'énergie

• Recherche des pistes d'économie d'énergie
• Examen de différents d'équipements et des meilleures techniques disponibles :
• Moteurs électriques, pompes, compresseurs, équipements pour le chauffage, ventilation en usine, ventilation bâtiment, production de froid, production de vapeur, procédés de production, eau chaude sanitaire (ECS), éclairage, transports
• Exigences règlementaires récentes pour les bâtiments : RE2020, décret tertiaire, décret BACS
• Pistes opérationnelles et organisationnelles d'économie d'énergie
• Etablissement et suivi des plans d'actions d'économie d'énergie
• Impact sur les émissions CO2
• Aides disponibles : ADEME et autres

Projet individuel : Choix d’une ou deux actions avec coûts et gains à estimer, et avec assistance spécifique pour chaque stagiaire.

2ème jour

4 - Conception de nouveaux équipements ou travaux de rénovation

• Etablissement des cahiers des charges, et vérification de la prise en compte :
  • Des meilleures techniques disponibles pour la performance énergétique
  • Des aides CEE
  • Des moyens de comptage pour les usages énergétiques et le(s) facteur(s) d’influence pertinent(s)
• Examen des APS et des APD
• Participation du Responsable énergie à la détermination des critères de réception sur le plan énergétique

5 - Indicateurs de Performance Energétique (IPés)

En cohérence avec la norme ISO 50006 qui est remise aux stagiaires :

• Choix du type d'IPÉ en fonction des corrélations établies avec le(s) facteur(s) pertinent(s)
• Choix du pas de temps
• Mise en forme des IPÉs
• Amélioration continue pour la précision des IPÉ(s)

Projet individuel : établissement de 1 ou 2 IPÉs, avec assistance spécifique pour chaque stagiaire

6 - M&V (mesure et vérification)

• Les différentes technologies de mesure
• Les différents signaux de sortie
• Les différentes technologies de transmission de données
• Les stockages de données
• Construire un plan de mesures
• Mesure des économies, en cohérence avec la norme NF EN ISO 50015 qui est remise aux stagiaires 

Point individuel : ébauche d'un plan de comptage

7 - Optimiser les contrats d'achat en liaison avec le service achats

• Contrats d'achats d'énergies
• Contrats d'achats de matériels
• Contrats d'achats de services

Projet individuel : plan de comptage et actions en matière d'achats

8 - Optimiser les contrats d'achat en liaison avec le service achats - suite

• Coûts d’acheminement de l’électricité : Distribution avec ENEDIS ou Transport avec RTE
• Coûts d’acheminement du Gaz : Distribution avec GRDF ou Transport avec GRT-Gaz
• Contrats d'achats d'énergies (Electricité et Gaz)
• Contrats d'achats de services, avec CPE (Contrat de performance énergétique)
• Achats de matériels, avec approche en coût total de possession
• Tiers investissement

3ème jour matin

9 - Présentation des cas pratiques des stagiaires

Présentation par quelques stagiaires des cas pratiques qui auront été préparés pendant les 2 jours précédents

Durée de chaque présentation : de 10 à 15 min

10 - Révisions à partir d'exercices