Plans d'expériences

1 - Identifier les conditions de mise en oeuvre des plans d'expériences

2 - Décrire le problème à résoudre et l'objectif à atteindre

• La méthode de description du problème
• Le groupe de travail
• La stratégie : choix des plans

3 - Définir la caractéristique à mesurer durant les essais

4 - Construire les plans d'expériences adaptés aux problèmes

• Les plans factoriels complets
• Les plans fractionnaires de Taguchi
• Les plans avec facteurs à 2 niveaux et à 3 niveaux
• Les plans pour minimiser la variabilité ou la dispersion d’un phénomène

5 - Planifier et réaliser les essais des plans d'expériences

• Le matériel d’essai : fonctionnement, disponibilité
• La définition du nombre de répétitions
• La planification du déroulement
• Les intervenants nécessaires

6 - Exploiter les résultats des plans d'expériences

• Le calcul des effets des facteurs et interactions
• Le test de l'influence des facteurs et interactions
• L'interprétation des résultats
• La réalisation d'un essai de confirmation

Formateur expérimenté en outils statistiques et démarches qualité.

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.