Formation - Élu, engagez les transitions écologiques et environnementales au service de vos administrés

Contexte réglementaire & normatif : un levier pour les élus

• Appréhender la réglementation en matière de transition écologique et de responsabilité sociétale (loi Climat et Résilience, lois Egalim, loi Énergie & climat, décret tertiaire, loi REEN, loi AGEC, budget vert, etc.) pour les élus afin de comprendre comment ces normes peuvent devenir des leviers d'action dans leur mandat

• Identifier ce qui est en jeu et les engagements de la France (Agenda 2030 et ODD – objectifs de développement durable) pour orienter leurs décisions

Contenu technique : s’appuyer sur de bonnes pratiques pour les élus

• Se doter d’une méthode pour coconstruire un projet de mandat engagé, en tenant compte des enjeux de responsabilité sociétale de leur collectivité

• Structurer et engager le dialogue avec leurs parties prenantes pour favoriser une gouvernance participative

• Gérer les imprévus et les aléas de son programme électoral

Cas pratique : construire sa stratégie de mandat avec une méthode robuste

• Établir un état des lieux de leur collectivité en vue d’une performance durable, en intégrant des échanges et discussions avec le retour d’expérience d’un pair (témoin à distance - webinaire) pour enrichir leur approche

Dispositif de reconnaissance, communication et valorisation pour les élus

• Explorer les dispositifs de reconnaissance tels que les labels, certifications et trophées :

• > Label Engagé RSO d’AFNOR Certification

• > Label ADEME Engagé pour la Transition Écologique

• > Label VDI du Cerema, etc.)

• Établir des critères pour sélectionner le dispositif le plus adapté à leurs objectifs et à ceux de leur collectivité

• Cas pratiques

Experte du secteur public, avec une expérience de 10 ans de conseil en organisation et management public et de 15 ans dans le développement et l’accompagnement des politiques publiques

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.