Formation - Optimiser les processus et usages avec le numérique responsable

Ecoconception : comprendre les enjeux

• Numérique : quelles pollutions par type d’outil, site web ?
• Repenser nos usages numériques : quelle(s) démarche(s) ? Sur quelles normes, référentiels s’appuyer ?
• Accessibilité et performance : quels compromis pour quels objectifs, sans pour autant nuire au design recherché ?
• Focus RGPD : rappel des notions impactant la sobriété numérique

Sobriété numérique : mettre en œuvre un site web écoresponsable

• Donner de l’importance à l’analyse « avant/après » : avec quels outils opensource (Ecoindex de Green IT…) ?
• Back/Frontoffice : quelles bonnes pratiques ?
• Analyser certains repères d’écoconception numérique
• Sobriété numérique : quelle(s) priorisation(s) (dès le cahier des charges) ?
• Comment construire sa check-list des outils existants ?
• Quelle(s) méthodologie(s) prendre en main (modèle STERM…) ?
• S’inspirer d’exemples réussis

Atelier pratique : mesurer et améliorer l’outil numérique

• Quels indicateur de suivi mettre en place pour quels usages ?

Cette formation met en relief l'AFNOR Spec "Ecoconception des services numériques" (cliquez ici pour la découvrir)

Cet examen de type QCM (en option) vous permet de vérifier l'acquisition des connaissances de la formation. Une attestation vous permettra de faire reconnaître votre réussite à l’examen. En vérifiant l'assimilation des contenus de formation, vous pourrez mieux garantir leur mise en œuvre dans votre organisation.

Détails pratiques de l’examen :

• - Le dernier jour de formation, vous recevrez par mail le lien pour accéder à l’examen en ligne
• - Ce lien ne sera cliquable qu’une seule fois
• - Vous pourrez répondre à ce questionnaire à n’importe quel moment, dans les 7 jours qui suivent votre formation. Pour le passer dans les meilleures conditions, prévoyez un créneau de 30min à 1h
• - Vous devrez obtenir au moins 60% de bonnes réponses pour réussir cet examen

Le consultant-formateur est engagé sur les enjeux du numérique responsable.

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.