Formation - Métrologie tridimensionnelle

Rappels des fondamentaux pour la pratique de la métrologie

• Acteurs en métrologie
• Terminologie utilisée : étalonnage, vérification, erreur maximale, tolérée, ajustage…
• Le management de la mesure dans les référentiels normatifs : ISO 10012, ISO 17025, ISO 9001, IATF 16949, ISO TS 22163, EN 9100
• Evaluation des incertitudes de mesure pour les processus tridimensionnels (méthode de Monte Carlo)
• Déclaration de conformité du produit suivant ISO 14253-1 et risque client/fournisseur suivant ISO CEI 98-4

Machines à Mesurer Tridimensionnelles (MMT)

• Technologies des MMT avec et sans contact
• Systèmes d'acquisition (palpage, scanning,  ...)
• Etat de la normalisation relative aux MMT (série des normes ISO 10360)

Etalonnage et surveillance d'une MMT

• Principe de base et erreurs géométriques dues aux configurations de MMT
• Méthodes d’étalonnage des défauts géométriques : défauts linéaires, défauts angulaires
• Définir et exploiter les Erreurs Maximales Tolérées (EMT) 

Élaboration d’une méthode de vérification géométrique

• Caractéristiques à étalonner/surveiller
• Sélection des étalons
• Mise en oeuvre des méthodes d'étalonnage
• Traitement des données d'étalonnage
• Surveillance et suivi des dérives
• Mise en oeuvre des outils statistiques
• Exploitation des résultats (certificat d'étalonnage et constat de vérification)

• Grâce à cette formation, de nombreuses mises en pratique ainsi que l'analyse des normes vous permettent de comprendre/adapter vos méthodes de travail et de mieux évaluer les mesures récoltées.

Grâce à cet examen de type QCM (en option), vous pouvez vérifier l'acquisition des connaissances de la formation. Une attestation vous permettra de faire reconnaître votre réussite à l’examen.
En vérifiant l'assimilation des contenus de formation, vous pourrez mieux garantir leur mise en œuvre dans votre organisation.

Expert en métrologie dimensionnelle et tridimensionnelle

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.