Les exigences techniques de la norme ISO/IEC 17025 v.2017

Introduction : Évolution des exigences techniques de la norme ISO/IEC 17025 version 2017

1 - Analyser les exigences techniques de la norme ISO/IEC 17025

• Présentation des exigences clés :
  • compétences du personnel
  • conditions de réalisation des essais ou étalonnages
  • méthodes d’essai et validation de méthode
  • incertitude de mesure
  • maîtrise des données
  • équipement
  • traçabilité du mesurage
  • assurance qualité sur les essais ou étalonnage
  • rapport d’essais
• Revue du vocabulaire technique pour décrypter les exigences (CIL, MRC, étalonnages, vérification, incertitude de mesure, validation de méthodes…)
• Traduction de ces exigences dans un SMQ d’un organisme accrédité ou non selon l'ISO/IEC 17025

2 - Maîtriser les techniques de travaux d’étalonnage et d'essais

• Description des processus de réalisation d’étalonnages et d'essais
• Prise en compte des exigences techniques et des risques associés dans le laboratoire
• Comment assurer et suivre la qualification de son personnel ?
• Identification des contraintes techniques propres à chaque type de laboratoire
• Comment déterminer ses incertitudes de mesure ?
• Quelles sont les exigences relatives aux équipements et comment les décliner ?
• Comment exploiter ses contrôles internes ?
• Le rapport d'essais et ses composantes

3 - Lier les exigences techniques à la norme sur les « prescriptions relatives au management »

• Articulation des exigences
• Exemple d’une politique qualité

4 - Validation des acquis de formation

Cette reconnaissance permet d'attester de vos connaissances acquises lors de cette formation. Elle vous donne l'assurance de l'assimilation des contenus pour une meilleure mise en œuvre dans votre organisation.

Cette formation est éligible CPF dans le cadre du cycle certifiant C0159.

Expert de la norme ISO/CEI 17025.

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.