Formation - Intégrer l'analyse biodiversité dans l'évaluation environnementale de son budget vert

Rappel des enjeux biodiversité français

• Contexte et état des lieux de la biodiversité en France
• Principales menaces et défis pour la biodiversité
• Impact de la perte de biodiversité sur l'économie et la société
• Initiatives et engagements nationaux pour la préservation de la biodiversité

Rappel des obligations réglementaires

• Présentation des obligations réglementaires en matière de réalisation d'un budget vert à partir de l'année 2025
• Analyse des réglementations spécifiques liées à la biodiversité en France
• Exemples de politiques publiques et de cadres législatifs pertinents
• Implications pour les entreprises et les collectivités locales

Introduction à la méthodologie de classification "Biodiversité" de la CDC Biodiversité

• Présentation de la CDC Biodiversité et de son rôle
• Méthodologie de classification des projets et des dépenses en fonction de leur impact sur la biodiversité
• Critères et indicateurs utilisés pour évaluer les impacts biodiversité
• Exemples concrets de classification et d'évaluation

Mise en pratique sur des exemples de lignes budgétaires

• Étude de cas pratiques : analyse de lignes budgétaires réelles ou fictives
• Identification des impacts positifs et négatifs sur la biodiversité
• Discussion et échanges sur les solutions pour améliorer l'impact biodiversité des budgets
• Utilisation d'outils et de logiciels pour faciliter l'évaluation

Bonnes pratiques et facteurs clefs de succès

• Présentation des bonnes pratiques pour intégrer la biodiversité dans les budgets verts
• Facteurs clefs de succès pour une mise en œuvre efficace
• Témoignages et retours d'expérience de professionnels ayant intégré la biodiversité dans leurs budgets
• Discussion sur les défis rencontrés et les solutions apportées

Les formateurs sont des experts pédagogues en transformation durable, pilotant des projets pour les collectivités territoriales au sein du cabinet de conseil EcoAct, et engagés dans la planification écologique et le financement de la transition.

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.