Gestion d'un parc d'équipements de mesure

1 - Comprendre les bases de la métrologie

• Concepts généraux, normes de référence, organisation de la chaîne de raccordement métrologique

2 - Identifier les différents types d’équipements

• La typologie des instruments
• La définition de règles de gestion adaptées et efficaces

3 - Maîtriser les phases essentielles du cycle de vie d’un équipement

• Les phases de vie du matériel de l’élaboration du cahier des charges à sa réforme
• Caractérisation de ces différentes phases
• Documents associés à chaque phase
• Constitution d’un dossier matériel : fiches de vie, de maintenance et d’intervention
• Contenu d’une procédure d’étalonnage ou de vérification
• Suivi des équipements : approche des moyens de surveillance
• Notions sur la construction d’une carte de contrôle

4 - Mettre en place la documentation qualité nécessaire à la gestion du parc d’équipements

• L’architecture de la documentation qualité et les moyens de sa maîtrise
• La conception d’un système documentaire cohérent et adapté

5 - Déterminer les actions spécifiques à mettre en œuvre pour chaque type d’équipements

• Les instruments de mesure d’équipement : cas d’une balance
• Les instruments d’essais ou d’analyses : cas de l’existence ou non de matériaux de référence
• Les matériels intermédiaires : cas d’une étuve
• Deux cas particuliers : les instruments volumétriques à piston (IVAP) et la validation informatique

6 – Validation des acquis de formation

Cette reconnaissance permet d'attester de vos connaissances acquises lors de cette formation. Elle vous donne l'assurance de l'assimilation des contenus pour une meilleure mise en œuvre dans votre organisation.

• Consultant expert en métrologie, en statistiques appliquées à la mesure et sur la norme ISO/CEI 17025

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.