Devenir formateur présentiel augmenté

Savoir-être, concevoir et animer

  • 3 jours (21 heures)
  • Nouveau

A l'issue de cette formation, vous serez capable de :

  • Concevoir des formations présentielles efficaces
  • Prendre la posture de formateur et savoir animer des formations
  • Se constituer une "boîte à outils" de techniques pédagogiques efficaces et faciles à mettre en œuvre
  • Intégrer la dimension des formations présentielles augmentées
  • S’auto-évaluer en situation

 

Cette formation peut également être totalement ou en partie financée par OPCALIA. Pour connaître les modalités, rendez-vous sur espaceformation.opcalia.com

Toute personne souhaitant s’investir dans une mission de formateur

• Mise en simulation d’une conception et animation d'un module de Formation
• Plan de progrès / d'actions individuel
• Formation réalisée avec une méthodologie conçue et éprouvée par AFNOR COMPETENCES©

Cette formation ne nécessite aucun prérequis

Former, bien faire passer les messages, les orchestrer pour amener le participant à devenir un apprenant, créer l'environnement favorable pour qu'il soit réceptif à son nouveau savoir, à sa nouvelle compétence, avoir un suivi de son évolution, être à même de se centrer sur l'apprenant sont par ailleurs des éléments pas toujours maîtrisés mais essentiels pour l'efficacité d'une formation.

Le présent stage vous propose à l'issue de 2 jours de théorie une journée de formation-action : une approche conçue et éprouvée par AFNOR COMPETENCES à partir de nos meilleures pratiques élaborées au cours de 20 années d'expérience de formation .

CONTENU DE LA FORMATION

1 – Savoir être : adopter une posture de formateur

  • Clarifier le rôle du formateur.
  • Prendre en compte les besoins des participants.
  • Susciter l’envie d’apprendre.
  • Activer les 7 clés de la pédagogie.

2 – Concevoir un contenu bien adapté aux participants et aux objectifs visés

  • Le Cahier des Charges (les enjeux, les objectifs opérationnels et pédagogiques, la problématique...)
  • Le squelette de formation
  • Le parcours pédagogique (trame de déroulement et pédagogie)
  • Utilisation adaptée du numérique et des outils associés
  • Le contenu de la formation et les documents/supports associés
  • Les critères d’évaluation à chaud et à froid

3 - Animer la formation avec aisance

  • Maitriser les techniques d’animation
  • Gérer un groupe
  • Transmettre le message et favoriser son appropriation
  • Utiliser avec facilité les supports et matériels lors de l’animation.
  • Conduire les débriefings d’exercices et les feed-backs.

4 - Évaluer et adapter la formation

  • Evaluation pour l’entreprise, le stagiaire et le formateur
  • Faire évoluer et adapter la formation
  • S’appuyer sur les évaluations pour aider les participants à progresser.

5 - Formation action

Cette formation est une formation action :  il sera demandé à chaque participant d’animer une formation qu’il aura créé,  celle-ci sera évaluée par ses pairs sur la base de critères objectifs , le but est que chacun  puisse percevoir en situation ses points forts et ses points d’amélioration.

6 – Certificat d’acquis pédagogique

QCM et étude de cas.

 

 

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Catalogue

RéférenceC0140

Tarif de formation 1590,00 € HT

Repas Offert

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