Formation - Géothermie PAC et sol

1 - Le contexte énergétique

• Place de Ia géothermie dans les énergies renouvelables : état des lieux et perspectives
• 3*20, Loi de Transition Energétique

2 - Les bases de la thermodynamique

• Cycle thermodynamique : température de condensation et d’évaporation
• Différents composants : compresseur, condenseur, évaporateur, détendeur, filtre, bouteille liquide…
• Fluides frigorigènes : cadre réglementaire, relation pression/température, les nouveaux fluides (R2, R1234, R744…).
• Principe de fonctionnement des Pompes Chaleur Réversibles : définition des COP chaud , froid, SCOP et SEER
• Couplage des énergies : chaudière thermodynamique, Pompe à Chaleur Hybrides
• Régulation de puissance

3 - L’évaluation des impacts environnementaux

• Cendres et fumées
• Contribution à la maîtrise des émissions de CO2
• Emissions de poussières exigences de la réglementation en vigueur

4 - Les différentes technologies

• Définition des notions d'aquathermie et de géothermie : principe, avantages et inconvénients
• Forages aquathermiques : règles de l'art, contexte réglementaire et dimensionnement (exploitation du test de puits sur nappe, débit d'eau de nappe, température prélevée,...)
• Forages géothermiques : règles de l'art, contexte réglementaire et dimensionnement (conductivité thermique du sol, puissance récupérable, test de réponse thermique du forage, ...)
• Autres sources de captage : récupération de chaleur sur eaux usées, fondations thermoactives et autres innovations

5 - La conduite de projet

• Déperditions thermiques des bâtiments et besoins de chauffage/climatisation
• Émetteurs de chaleur et de refroidissement : principe et température d'alimentation, puissance récupérable et précautions de mise en œuvre
• Circuit hydraulique : différents organes, rôles et intérêts dans les installations de froid et de chaud
• Régulation : boucle ouverte/fermée, loi d’eau, bouteille de découplage, vanne 3 voies et GTC/GTB

6 - Le suivi de projet

• Pathologie des installations : retours d’expériences
• Maintenance corrective : abaques d’aides aux diagnostics de pannes
• Maintenance préventive : interprétation des mesures sur installation, anticipation des dérives et gamme de maintenance préventive

• Retours d'experiences et simulations technico-économiques
• Etudes de cas
• Montage et le phasage de projet
• Convaincre Ie maître d'ouvrage : calcul du temps de retour, rentabilité, bilan détaillé, ...

Grâce à cet examen de type QCM (en option), vous pouvez vérifier l'acquisition des connaissances de la formation. Une attestation vous permettra de faire reconnaître votre réussite à l’examen.
En vérifiant l'assimilation des contenus de formation, vous pourrez mieux garantir leur mise en œuvre dans votre organisation.

Consultant formateur énergies renouvelables.

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.