Formation - Accélérer ses projets d'innovation grâce aux méthodes Design Thinking, Lean Startup et Effectuation

Partie théorique :

Panorama des méthodologies et des outils communs.

Principes fondateurs (double diamant et triptyque du design thinking, principes de l'effectuation, ...).

Partie pratique :

Présentation théorique rapide puis mise en atelier, menés en intelligence collective sur un ou plusieurs projets théoriques ou proposés par les stagiaires.

--> Atelier Client

Outils : Persona, carte d'empathie

Objectifs : qui a besoin, pourquoi + techniques d'observation

--> Atelier Offre (proposition de valeur)

Outil : Value proposition canva

Objectif : passer du besoin à l'offre

--> Atelier MVP et prototypage (adéquation besoins/fonctionnalités/offre)

Outil : Méthodologie boite de céréales

Outils : Autres outils de supports potentiels : parcours client et service blue print

Objectif : anticiper et analyser la réaction d'un utilisateur face à son offre

--> Atelier BMC : Business Model Canva

Outils : un seul BMC ne suffit pas : BMC Du design thinking, Social BMC, Lean startup BMC, comment choisir ?

Objectif : faire atterrir tout ce qui a été produit jusque-là, avoir une vue globale de son projet, pouvoir le présenter plus facilement.

--> Atelier pitch et tests

Principes du pitch (projet, produit, ...)

Méthodes de test marché/utilisateurs

Prise de hauteur sur les moyens mobilisables

Conclusion : Capitalisation et boite à outils du chef de projet innovation.

Panorama pratique des principaux outils de gestion de l'innovation avec mise en miroir avec la dimension systémique (ISO56001 et 56002 chapitres 7 et 8)

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.