Formation - Gestion de crise en cas de cyberattaque

1 - Maîtriser les éléments fondamentaux de l’approche métrologique

• Processus de contrôle, de mesure, d’analyse ou d’essai
• Les ressources de la chaîne de contrôle, mesure ou essai associées
• Les informations pertinentes permettant de caractériser la performance du processus
• Les moyens pour garantir la traçabilité

2 - Maîtriser la notion d’incertitude associée à un résultat via une approche expérimentale

• Répétabilité et reproductibilité des résultats
• Fidélité

3 - Maîtriser la notion d’incertitude associée à un résultat via une approche documentaire

• Les données disponibles dans une documentation technique, un constat de vérification, un certificat d’étalonnage : justesse, résolution, sensibilité
• Exploitation des informations de comparaison inter-laboratoires

4 - Exprimer le résultat

• Distinction erreur maximale, incertitude, intervalle de confiance

5 - Exploiter le résultat d’une mesure ou d’un essai

• Confrontation d’un résultat à une spécification
• L’incertitude pour déclarer, ou non, la conformité à un critère spécifié

• De nombreuses mises en situation favorisent la compréhension opérationnelle des acquis de formation : étude de cas portant sur le protocole d'analyse de potabilité de l'eau, cas pratique d'analyse de la traçabilité métrologique d'un équipement de mesure, mise en situation sur un processus de mesure ou d'essai...
   
• Les échanges sont enrichis d’éléments techniques documentaires liés à la pratique professionnelle des participants

Consultant expert en métrologie, en statistiques appliquées à la mesure et sur la norme ISO/CEI 17025

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.