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Formation - Intervenant(e) de l'évaluation des ESSMS

Devenez évaluateur qualité pour les établissements et services sociaux ou médico-sociaux

  • 10 jours (70 heures)
  • CertifianteCertifiante 

  • A l'issue de la formation vous serez capable de : 

    • -    Planifier et animer une démarche qualité
    • -    Elaborer un plan d’action
    • -    Définir le cadre règlementaire adapté aux différents types de structures et à l’évaluation
    • -    Préparer une visite d’évaluation
    • -    Utiliser le nouveau référentiel et appliquer les 3 méthodes d’évaluation 
    • -    Repérer et classer les documents preuves
    • -    Rédiger le rapport d’évaluation sur la plateforme SYNAE
    • -    Avoir une posture d’évaluateur
    • -    Vous présenter à l'examen de certification "Intervenant(e) de l'évaluation des ESSMS" proposé par AFNOR Certification
       

  • Le nouveau dispositif d’évaluation construit par la HAS s’appuie désormais sur un référentiel national commun à tous les ESSMS centré sur la personne accompagnée. C’est le socle du dispositif d’évaluation. Il répertorie les exigences à satisfaire par l’ESSMS et les éléments nécessaires à leur évaluation.


    L’évaluation portée par le référentiel qualité HAS vise à :

    • -    Permettre à la personne accompagnée d’être actrice de son parcours, 
    • -    Renforcer la dynamique qualité au sein des établissements et services,
    • -    Promouvoir une démarche porteuse de sens pour les ESSMS et leurs professionnels

     

    L’évaluation du niveau de qualité des prestations délivrées par les ESSMS est réalisée par des organismes, tiers extérieurs indépendants, autorisés à procéder aux évaluations lors d’une visite au sein des ESSMS. 


    L’évaluateur dispose des compétences pour animer une démarche qualité et mener des évaluations qualité au sein d’organismes accrédités. Il sait utiliser les 3 méthodes d’évaluation et renseigner le rapport sur la plateforme Synaé.
     

    Cette formation de 10 jours vise à vous faire acquérir  une maitrise du cadre règlementaire, des références professionnelles en vigueur et une méthodologie de déploiement. 

     

  • Personne souhaitant réaliser des évaluations qualité pour différents types d'établissements sociaux et médico-sociaux selon le référentiel HAS 2022 : 

    • - Directeurs et personnels de l’équipe de direction, médecins coordonnateurs, professionnels des soins, responsables qualité, responsables techniques cadres
    • - Dirigeants d’organismes de formation et conseil, formateurs, évaluateurs, dont l’expertise est le secteur social et médico-social


    >> En poste ou en reconversion professionnelle. 

    Les participants doivent « disposer d’une bonne connaissance de la règlementation, de l’organisation et du fonctionnement des ESSMS, ainsi que des profils des publics accompagnés, des process métiers et des types d’accompagnement proposés par les ESSMS »*

     *Extraits du chapitre 6.1 du cahier des charges HAS applicable aux organismes chargés de l’évaluation des ESSMS (12 mai 2022)
     

  •  

    • - Être titulaire d’un diplôme de niveau  6 (nomenclature 2019) 
    • - Justifier d’une expérience de 3 ans minimum dans le secteur social ou/ et médico-social (métiers de l'intervention sociale, éducative ou soignante, fonctions d'encadrement, évaluateur, qualiticien).
       

    La validation des prérequis se fait sur dossier et entretien

    Pour connaitre l'ensemble des prérequis et les modalités de l'examen de certification, vous pouvez consulter la page dédiée d'AFNOR Certification ici. 
     

    A noter que si la date d'examen [module 5] proposée dans le cadre du cursus ne vous convient pas, il est possible de s'inscrire à une session d'examen ultérieure (nous consulter). 

    A l'issue de la formation vous serez capable de : 

    • -    Planifier et animer une démarche qualité
    • -    Elaborer un plan d’action
    • -    Définir le cadre règlementaire adapté aux différents types de structures et à l’évaluation
    • -    Préparer une visite d’évaluation
    • -    Utiliser le nouveau référentiel et appliquer les 3 méthodes d’évaluation 
    • -    Repérer et classer les documents preuves
    • -    Rédiger le rapport d’évaluation sur la plateforme SYNAE
    • -    Avoir une posture d’évaluateur
    • -    Vous présenter à l'examen de certification "Intervenant(e) de l'évaluation des ESSMS" proposé par AFNOR Certification
       

    Le nouveau dispositif d’évaluation construit par la HAS s’appuie désormais sur un référentiel national commun à tous les ESSMS centré sur la personne accompagnée. C’est le socle du dispositif d’évaluation. Il répertorie les exigences à satisfaire par l’ESSMS et les éléments nécessaires à leur évaluation.


    L’évaluation portée par le référentiel qualité HAS vise à :

    • -    Permettre à la personne accompagnée d’être actrice de son parcours, 
    • -    Renforcer la dynamique qualité au sein des établissements et services,
    • -    Promouvoir une démarche porteuse de sens pour les ESSMS et leurs professionnels

     

    L’évaluation du niveau de qualité des prestations délivrées par les ESSMS est réalisée par des organismes, tiers extérieurs indépendants, autorisés à procéder aux évaluations lors d’une visite au sein des ESSMS. 


    L’évaluateur dispose des compétences pour animer une démarche qualité et mener des évaluations qualité au sein d’organismes accrédités. Il sait utiliser les 3 méthodes d’évaluation et renseigner le rapport sur la plateforme Synaé.
     

    Cette formation de 10 jours vise à vous faire acquérir  une maitrise du cadre règlementaire, des références professionnelles en vigueur et une méthodologie de déploiement. 

     

    Personne souhaitant réaliser des évaluations qualité pour différents types d'établissements sociaux et médico-sociaux selon le référentiel HAS 2022 : 

    • - Directeurs et personnels de l’équipe de direction, médecins coordonnateurs, professionnels des soins, responsables qualité, responsables techniques cadres
    • - Dirigeants d’organismes de formation et conseil, formateurs, évaluateurs, dont l’expertise est le secteur social et médico-social


    >> En poste ou en reconversion professionnelle. 

    Les participants doivent « disposer d’une bonne connaissance de la règlementation, de l’organisation et du fonctionnement des ESSMS, ainsi que des profils des publics accompagnés, des process métiers et des types d’accompagnement proposés par les ESSMS »*

     *Extraits du chapitre 6.1 du cahier des charges HAS applicable aux organismes chargés de l’évaluation des ESSMS (12 mai 2022)
     

     

    • - Être titulaire d’un diplôme de niveau  6 (nomenclature 2019) 
    • - Justifier d’une expérience de 3 ans minimum dans le secteur social ou/ et médico-social (métiers de l'intervention sociale, éducative ou soignante, fonctions d'encadrement, évaluateur, qualiticien).
       

    La validation des prérequis se fait sur dossier et entretien

    Pour connaitre l'ensemble des prérequis et les modalités de l'examen de certification, vous pouvez consulter la page dédiée d'AFNOR Certification ici. 
     

    A noter que si la date d'examen [module 5] proposée dans le cadre du cursus ne vous convient pas, il est possible de s'inscrire à une session d'examen ultérieure (nous consulter). 

    PROGRAMME DE LA FORMATION

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    • Démarche qualité et cadre réglementaire

      2 jours (14 heures)

      • Démarche Qualité 

        • - Outils de la démarche qualité
        • - Plan d'action
        • - Management par la qualité 
        •  

        Le cadre règlementaire des ESSMS et de l'évaluation 

        • - L'évolution du médico-social
        • - Le cadre de l'évaluation
        • - Les textes clés : circuit du médicament, fiche sécurité, QVT, bientraitance
        • - Le COFRAC
    • Le référentiel et le manuel qualité HAS 2022

      2 jours (14 heures)

        • - Les thèmes du référentiel

        • - Les différents critères

        • - Les étapes d'une évaluation

        • - Les documents preuves

        • - Les 3 méthodes d'évaluation et la cotation

        • - Le rapport sur la plateforme Synae

    • Réaliser une évaluation qualité

      4 jours (28 heures)

      • Exercices et mises en situation pour pratiquer l'évaluation

        • - Préparer le planning de l'évaluation 
        • - Repérer, lister et analyser les documents preuves nécessaires
        • - Les recommandations de bonnes pratiques à prendre en compte
        • - Mener un entretien avec un accompagné traceur
        • - Mener un entretien traceur ciblé
        • - Mener un entretien audit système
        • - Coter une thématique, faire les commentaires
        • - Compléter les formulaires critères impératifs
        • - Préparer le rapport
    • Evaluateur HAS

      2 jours (14 heures)

      • Deux jours pour répondre aux demandes d'approfondissements, et apporter des compléments pour se préparer au mieux à l'examen

        • - La posture de l'évaluateur
        • - Les différents types d'établissements et leurs particularités
        • - Analyse de situations apportées par les stagiaires

    Les plus

    Cursus de 10 jours découpé en plusieurs modules alternant théorie, cas pratiques et mises en situation. 
    Formation entièrement revue et actualisée en 2025 pour répondre aux problématiques actuelles de l'évaluation. 

    Examen de certification

    Intervenant de l’évaluation des établissements dans les secteurs social et médico-social (ESSMS)

    NOS PARTENAIRES

    AFNOR-Certification de personnes
    image

    Les formateurs

    Consultants-formateurs experts de l’évaluation, de la qualité des ESSMS.

    Methode d'evaluation

    •  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.

    •  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.
    La formation a été ajoutée à votre sélection
    • INTER
    • Sur-mesure

    RéférenceC1608

    Formation seule 4990,00 € HT

    Formation avec examen de certification 5998,00 € HT

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    Formation - Intervenant(e) de l'évaluation des ESSMS


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    • -    Elaborer un plan d’action
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    Les objectifs

    A l'issue de la formation vous serez capable de : 

    • -    Planifier et animer une démarche qualité
    • -    Elaborer un plan d’action
    • -    Définir le cadre règlementaire adapté aux différents types de structures et à l’évaluation
    • -    Préparer une visite d’évaluation
    • -    Utiliser le nouveau référentiel et appliquer les 3 méthodes d’évaluation 
    • -    Repérer et classer les documents preuves
    • -    Rédiger le rapport d’évaluation sur la plateforme SYNAE
    • -    Avoir une posture d’évaluateur
    • -    Vous présenter à l'examen de certification "Intervenant(e) de l'évaluation des ESSMS" proposé par AFNOR Certification
       

    Contexte

    Le nouveau dispositif d’évaluation construit par la HAS s’appuie désormais sur un référentiel national commun à tous les ESSMS centré sur la personne accompagnée. C’est le socle du dispositif d’évaluation. Il répertorie les exigences à satisfaire par l’ESSMS et les éléments nécessaires à leur évaluation.


    L’évaluation portée par le référentiel qualité HAS vise à :

    • -    Permettre à la personne accompagnée d’être actrice de son parcours, 
    • -    Renforcer la dynamique qualité au sein des établissements et services,
    • -    Promouvoir une démarche porteuse de sens pour les ESSMS et leurs professionnels

     

    L’évaluation du niveau de qualité des prestations délivrées par les ESSMS est réalisée par des organismes, tiers extérieurs indépendants, autorisés à procéder aux évaluations lors d’une visite au sein des ESSMS. 


    L’évaluateur dispose des compétences pour animer une démarche qualité et mener des évaluations qualité au sein d’organismes accrédités. Il sait utiliser les 3 méthodes d’évaluation et renseigner le rapport sur la plateforme Synaé.
     

    Cette formation de 10 jours vise à vous faire acquérir  une maitrise du cadre règlementaire, des références professionnelles en vigueur et une méthodologie de déploiement. 

     

    Prérequis

     

    • - Être titulaire d’un diplôme de niveau  6 (nomenclature 2019) 
    • - Justifier d’une expérience de 3 ans minimum dans le secteur social ou/ et médico-social (métiers de l'intervention sociale, éducative ou soignante, fonctions d'encadrement, évaluateur, qualiticien).
       

    La validation des prérequis se fait sur dossier et entretien

    Pour connaitre l'ensemble des prérequis et les modalités de l'examen de certification, vous pouvez consulter la page dédiée d'AFNOR Certification ici. 
     

    A noter que si la date d'examen [module 5] proposée dans le cadre du cursus ne vous convient pas, il est possible de s'inscrire à une session d'examen ultérieure (nous consulter). 

    Public concerné

    Personne souhaitant réaliser des évaluations qualité pour différents types d'établissements sociaux et médico-sociaux selon le référentiel HAS 2022 : 

    • - Directeurs et personnels de l’équipe de direction, médecins coordonnateurs, professionnels des soins, responsables qualité, responsables techniques cadres
    • - Dirigeants d’organismes de formation et conseil, formateurs, évaluateurs, dont l’expertise est le secteur social et médico-social


    >> En poste ou en reconversion professionnelle. 

    Les participants doivent « disposer d’une bonne connaissance de la règlementation, de l’organisation et du fonctionnement des ESSMS, ainsi que des profils des publics accompagnés, des process métiers et des types d’accompagnement proposés par les ESSMS »*

     *Extraits du chapitre 6.1 du cahier des charges HAS applicable aux organismes chargés de l’évaluation des ESSMS (12 mai 2022)
     

    PROGRAMME DE LA FORMATION

    Démarche qualité et cadre réglementaire

    2 jours (14 heures)

    Démarche Qualité 

    • - Outils de la démarche qualité
    • - Plan d'action
    • - Management par la qualité 
    •  

    Le cadre règlementaire des ESSMS et de l'évaluation 

    • - L'évolution du médico-social
    • - Le cadre de l'évaluation
    • - Les textes clés : circuit du médicament, fiche sécurité, QVT, bientraitance
    • - Le COFRAC

    Le référentiel et le manuel qualité HAS 2022

    2 jours (14 heures)

    • - Les thèmes du référentiel

    • - Les différents critères

    • - Les étapes d'une évaluation

    • - Les documents preuves

    • - Les 3 méthodes d'évaluation et la cotation

    • - Le rapport sur la plateforme Synae

    Réaliser une évaluation qualité

    4 jours (28 heures)

    Exercices et mises en situation pour pratiquer l'évaluation

    • - Préparer le planning de l'évaluation 
    • - Repérer, lister et analyser les documents preuves nécessaires
    • - Les recommandations de bonnes pratiques à prendre en compte
    • - Mener un entretien avec un accompagné traceur
    • - Mener un entretien traceur ciblé
    • - Mener un entretien audit système
    • - Coter une thématique, faire les commentaires
    • - Compléter les formulaires critères impératifs
    • - Préparer le rapport

    Evaluateur HAS

    2 jours (14 heures)

    Deux jours pour répondre aux demandes d'approfondissements, et apporter des compléments pour se préparer au mieux à l'examen

    • - La posture de l'évaluateur
    • - Les différents types d'établissements et leurs particularités
    • - Analyse de situations apportées par les stagiaires

    Les plus

    Cursus de 10 jours découpé en plusieurs modules alternant théorie, cas pratiques et mises en situation. 
    Formation entièrement revue et actualisée en 2025 pour répondre aux problématiques actuelles de l'évaluation. 

    Examen de certification

    Intervenant de l’évaluation des établissements dans les secteurs social et médico-social (ESSMS)

    Partenaires

    AFNOR-Certification de personnes

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    Les formateurs

    Consultants-formateurs experts de l’évaluation, de la qualité des ESSMS.

    Methode d'evaluation

    •  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.

    •  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.

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