Formation - Se positionner comme Manager Facilitateur en s'appuyant sur l'intelligence collective

1- S’interroger en tant que manager à l’heure des grandes transitions

• - Utiliser des outils pour savoir prendre du recul sur son rôle, ses postures et ses fonctions en tant que manager
• - Comprendre comment et quand faire évoluer son management : du management traditionnel à la facilitation
• - Entrer dans une démarche d’innovation et d’amélioration continue

2- Acquérir les compétences essentielles du manager-facilitateur

• - Développer les compétences relationnelles indispensables (collaborer, faire équipe, développer la confiance, engager/motiver, posture basse, écoute active…)
• - Acquerir les bases de la facilitation : posture et outils
• - Faire évoluer ses compétences métiers pour y intégrer une démarche de facilitateur (piloter, informer, communiquer, former…)

3- Activer et développer l’intelligence collective dans ses équipes

• - Définir l’intelligence collective, sa valeur ajoutée
• - Utiliser l’intelligence collective en fonction des situations
• - Engager activement ses collaborateurs dans une démarche d’innovation collaborative et durable

• - Travail en sous-groupes encadré, accompagné et personnalisé.
• - Cette formation se base sur une méthode d’apprentissage par l’action : chaque séquence est expérimentée sous forme d’ateliers en sous-groupes afin de favoriser les échanges, l’apprentissage entre pairs, de consolider les acquis en situation réelle.
• - Les ateliers sont organisés pour tester les outils utilisés par les managers-facilitateurs (séquentiels d’ateliers, outils d’intelligence collective pour la créativité, pour la résolution de problèmes, pour la motivation des équipes,…).
• - Chaque séquence d’expérimentation donne lieu à un débriefing collectif.

Solenne Darrestieu Muret et Karine Turcin accompagnent au sein de leur organisation « la facilitation » les managers à utiliser les outils de la facilitation et de l'intelligence collective pour manager autrement, pour faire ensemble, dans un climat de confiance et propice à l’ épanouissement de chacun.

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.