Formation - Énergies renouvelables (EnR)

- Contexte et enjeux

• Contexte énergétique
• Dispositif législatif et réglementaire autour des EnR
• Présentation des différentes aides financières et de leurs critères d’éligibilité
• Place des EnR dans la réglementation thermique des bâtiments neufs

- Définition et enjeux des EnR

• Définition d’une énergie renouvelable
• Dimension environnementale des EnR
• Avantages, contraintes et limites des EnR

- Panorama des principales énergies renouvelables : solaire photovoltaïque, hydroélectrique, éolien, biomasse (bois, méthanisation, biocarburants), pompes à chaleur, solaire thermique. Pour chacune :  

• Contexte national et international, évolution des parts de marché, court historique et perspectives
• Principes de fonctionnement
• Avantages, inconvénients et points de vigilance
• Principaux points de conception et ratios pour pré-dimensionnement
• Bilan financier et environnemental avec ratios et ordres de grandeurs

     
- Chapitres de fermeture

• Hydrogène : principes de fonctionnement, moyens de production, risques et avantages, perspectives d’avenir
• Aperçu d’énergies marines alternatives (hydromotrice, houlomotrice…)

• - Retours d'expériences du formateur
• - Cas pratiques

Cet examen de type QCM (en option) vous permet de vérifier l'acquisition des connaissances de la formation. Une attestation vous permettra de faire reconnaître votre réussite à l’examen. En vérifiant l'assimilation des contenus de formation, vous pourrez mieux garantir leur mise en œuvre dans votre organisation.

Détails pratiques de l’examen :

• - Le dernier jour de formation, vous recevrez par mail le lien pour accéder à l’examen en ligne
• - Ce lien ne sera cliquable qu’une seule fois
• - Vous pourrez répondre à ce questionnaire à n’importe quel moment, dans les 7 jours qui suivent votre formation. Pour le passer dans les meilleures conditions, prévoyez un créneau de 30min à 1h
• - Vous devrez obtenir au moins 60% de bonnes réponses pour réussir cet examen

Consultant formateur issu d'un bureau d'études du secteur des énergies renouvelables.

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.