Créer et piloter une entreprise de l’économie sociale et solidaire

A) CONCEVOIR, en partant de votre prise de conscience du développement durable

• 1. Introduction : développement durable et économie solidaire, une complémentarité évident au regard des exemples concrets
• 2. Prise de conscience des besoins sociaux et environnementaux restant à couvrir dans nos sociétés
• 3. Présentation de l'économie solidaire aujourd hui en France et dans le monde (micro-finance, commerce équitable)
• 4. De l'économie solidaire à l'entrepreneuriat social: exemples de projets et de labels
• 5. Mise en place des groupes et méthodologie spécifique de génération d'idées de création d'entreprise

B) FINANCER, en comprenant les modes de financement de l'entreprise solidaire ou durable

• 1. Introduction: analyse des sources de financement
• 2. Analyse financière et extra-financière d'un projet solidaire
• 3. Retour sur la question du partage de la valeur
• 4. Conséquence sur le choix du financement
• 5. Développement du projet et ébauche d'un premier business plan

C) PILOTER son entreprise, en mesurant l'impact

• 1. Introduction : présentation des mesures d'impact
• 2. Présentation des différents types d'indicateur de pilotage
• 3. Sélection des indicateurs
• 4. Mise en oeuvre du système de pilotage et du système d'information
• 5. Affinement du projet et ébauche d'une presentation

D) PRESENTER son projet

Présentation des différents projets et/ou des différents mécanismes de soutien des projets présentés (incubateurs, reseaux d’entreprise…) et retour sur la notion d’indicateurs, d’impact ou de résultat.

Analyste ISR, professeur associé à l'Université Sorbonne Paris Nord, analyste et investisseur chez Malakoff Humanis, expert boîte à outils sur l'impact social pour les entreprises sociales et les émetteurs d'obligations sociales

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.