Repartez du paysage normatif (ISO 2859, ISO 3951...) pour (re-)découvrir les grands principes, procédures et plans de l'échantillonnage par attribut. Vous pourrez ainsi faire monter en compétences vos méthodes, techniques d'échantillonnage afin d'améliorer la fiabilité de votre contrôle qualité!
Techniques d'échantillonnage par attribut pour contrôle qualité
Acquérir les techniques d'échantillonnage par attributs
- 2 jours (14 heures)
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À l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Construire un plan d'échantillonnage (PE)
- Travailler avec des plans d'échantillonnage aux attributs en mode réduit, normal ou renforcé
- Faire la différence entre le contrôle des non conformité et des non conformes
- Travailler avec des plans simples, doubles, multiples et progressifs
- Travailler avec des PE aux mesures selon la norme NF X 06-23
-
- Tout professionnel amené à réaliser ou superviser des contrôles qualité produits
- Contrôleurs, animateurs, ingénieurs qualité
- Pilotes de processus
-
Une pédagogie très participative et pragmatique ainsi que de nombreuses mises en pratique assurent un apport opérationnel à cette formation : jeu de carte pour maîtriser les concepts-clés, mise en pratique pour déterminer les caractéristiques à contrôler à réception d'un produit, étude de cas autour d'un scénario de plan d'échantillonnage... Vous aurez également la possibilité de travailler sur vos propres cas d'entreprise, si vous le souhaitez.
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Il est recommandé de maîtriser les outils statistiques incontournables (par exemple, savoir calculer la moyenne d'écart-type), d'avoir des notions en matière d'échantillonnage, de contrôle par attribut.
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- Tout professionnel amené à réaliser ou superviser des contrôles qualité produits
- Contrôleurs, animateurs, ingénieurs qualité
- Pilotes de processus
Repartez du paysage normatif (ISO 2859, ISO 3951...) pour (re-)découvrir les grands principes, procédures et plans de l'échantillonnage par attribut. Vous pourrez ainsi faire monter en compétences vos méthodes, techniques d'échantillonnage afin d'améliorer la fiabilité de votre contrôle qualité!
À l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Construire un plan d'échantillonnage (PE)
- Travailler avec des plans d'échantillonnage aux attributs en mode réduit, normal ou renforcé
- Faire la différence entre le contrôle des non conformité et des non conformes
- Travailler avec des plans simples, doubles, multiples et progressifs
- Travailler avec des PE aux mesures selon la norme NF X 06-23
- Tout professionnel amené à réaliser ou superviser des contrôles qualité produits
- Contrôleurs, animateurs, ingénieurs qualité
- Pilotes de processus
Une pédagogie très participative et pragmatique ainsi que de nombreuses mises en pratique assurent un apport opérationnel à cette formation : jeu de carte pour maîtriser les concepts-clés, mise en pratique pour déterminer les caractéristiques à contrôler à réception d'un produit, étude de cas autour d'un scénario de plan d'échantillonnage... Vous aurez également la possibilité de travailler sur vos propres cas d'entreprise, si vous le souhaitez.
Il est recommandé de maîtriser les outils statistiques incontournables (par exemple, savoir calculer la moyenne d'écart-type), d'avoir des notions en matière d'échantillonnage, de contrôle par attribut.
- La norme ISO 2859-1 : règles d'échantillonnage pour les contrôles par attributs - Partie 1: Procédures d'échantillonnage pour les contrôles lot par lot, indexés d'après le niveau de qualité acceptable (NQA)
CONTENU DE LA FORMATION
1 - Partager les mêmes fondamentaux
- Le vocabulaire technique (caractéristiques mesurables, non mesurables, niveau de qualité acceptable ...)
- Les symboles couramment utilisés
- Les standards en matière d'échantillonnage
2 - Connaître les enjeux et l'importance de l'échantillonnage
- Les différentes situations possibles d'utilisation des techniques d'échantillonnage
3 - Constituer un échantillon
- Les techniques de prélèvement
4 - Connaître les types de contrôle par attributs
- Le contrôle normal / réduit / renforcé
- Les règles de passage d'un type de contrôle à l'autre
5 - Construire un plan d'échantillonnage
- Les différents types de plan d'échantillonnage
- Les critères et méthodes
6 - Intégrer la notion de risque associée à l'échantillonnage
7 - Mettre en place un contrôle qualité produit
- La constitution des lots
- L'organisation logistique
- Les acteurs du contrôle
Les formateurs
Formateur expérimenté en outils de la qualité.
Methode d'evaluation
- Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
- Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.
RéférenceC1019
Tarif de formation 1300,00 € HT
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Contexte
Repartez du paysage normatif (ISO 2859, ISO 3951...) pour (re-)découvrir les grands principes, procédures et plans de l'échantillonnage par attribut. Vous pourrez ainsi faire monter en compétences vos méthodes, techniques d'échantillonnage afin d'améliorer la fiabilité de votre contrôle qualité!Les objectifs
À l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Construire un plan d'échantillonnage (PE)
- Travailler avec des plans d'échantillonnage aux attributs en mode réduit, normal ou renforcé
- Faire la différence entre le contrôle des non conformité et des non conformes
- Travailler avec des plans simples, doubles, multiples et progressifs
- Travailler avec des PE aux mesures selon la norme NF X 06-23
Les plus
Une pédagogie très participative et pragmatique ainsi que de nombreuses mises en pratique assurent un apport opérationnel à cette formation : jeu de carte pour maîtriser les concepts-clés, mise en pratique pour déterminer les caractéristiques à contrôler à réception d'un produit, étude de cas autour d'un scénario de plan d'échantillonnage... Vous aurez également la possibilité de travailler sur vos propres cas d'entreprise, si vous le souhaitez.
Prérequis
Il est recommandé de maîtriser les outils statistiques incontournables (par exemple, savoir calculer la moyenne d'écart-type), d'avoir des notions en matière d'échantillonnage, de contrôle par attribut.
Public concerné
- Tout professionnel amené à réaliser ou superviser des contrôles qualité produits
- Contrôleurs, animateurs, ingénieurs qualité
- Pilotes de processus
Offert
- La norme ISO 2859-1 : règles d'échantillonnage pour les contrôles par attributs - Partie 1: Procédures d'échantillonnage pour les contrôles lot par lot, indexés d'après le niveau de qualité acceptable (NQA)
CONTENU DE LA FORMATION
1 - Partager les mêmes fondamentaux
- Le vocabulaire technique (caractéristiques mesurables, non mesurables, niveau de qualité acceptable ...)
- Les symboles couramment utilisés
- Les standards en matière d'échantillonnage
2 - Connaître les enjeux et l'importance de l'échantillonnage
- Les différentes situations possibles d'utilisation des techniques d'échantillonnage
3 - Constituer un échantillon
- Les techniques de prélèvement
4 - Connaître les types de contrôle par attributs
- Le contrôle normal / réduit / renforcé
- Les règles de passage d'un type de contrôle à l'autre
5 - Construire un plan d'échantillonnage
- Les différents types de plan d'échantillonnage
- Les critères et méthodes
6 - Intégrer la notion de risque associée à l'échantillonnage
7 - Mettre en place un contrôle qualité produit
- La constitution des lots
- L'organisation logistique
- Les acteurs du contrôle
Les formateurs
Formateur expérimenté en outils de la qualité.
Methode d'evaluation
- Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
- Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.