Acquérir les techniques d'échantillonnage par attributs
À l'issue de cette formation, vous serez capable de :
Repartez du paysage normatif (ISO 2859, ISO 3951...) pour (re-)découvrir les grands principes, procédures et plans de l'échantillonnage par attribut. Vous pourrez ainsi faire monter en compétences vos méthodes, techniques d'échantillonnage afin d'améliorer la fiabilité de votre contrôle qualité!
Une pédagogie très participative et pragmatique ainsi que de nombreuses mises en pratique assurent un apport opérationnel à cette formation : jeu de carte pour maîtriser les concepts-clés, mise en pratique pour déterminer les caractéristiques à contrôler à réception d'un produit, étude de cas autour d'un scénario de plan d'échantillonnage... Vous aurez également la possibilité de travailler sur vos propres cas d'entreprise, si vous le souhaitez.
Il est recommandé de maîtriser les outils statistiques incontournables (par exemple, savoir calculer la moyenne d'écart-type), d'avoir des notions en matière d'échantillonnage, de contrôle par attribut.
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Formateur expérimenté en outils de la qualité.
RéférenceC2825
Formation seule 1370,00 € HT
Formation avec examen des acquis de formation 1625,00 € HT
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Références C1830
Formation seule 2130,00 € HT
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Vous souhaitez bâtir une stratégie de transformation digitale au sein de votre organisation ? Mais en fait, quels sont les mécanismes, les leviers de la transformation numérique ? Comment repenser l’organisation et les modes de fonctionnement ?
La transformation digitale implique très souvent des évolutions majeures en termes de gouvernance, de processus, d'organisation du travail, de compétences, d'usages et de management.
Cette formation permet de construire une stratégie de transformation digitale adaptée à votre contexte et vous propose une boîte à outils opérationnelle pour mener à bien l'accompagnement de cette transformation.
Cette formation ne nécessite aucun prérequis.
Afin de rendre la formation la + opérationnelle possible, nous invitons chaque participant à présenter au formateur, dès le tour de table de début de formation, les cas, questions sur lesquels il souhaite se pencher durant la formation. Ces exemples alimenteront la formation en mise en pratique.
