AMDEC Processus

1 - Définir les objectifs des différentes AMDEC (Produit/Processus/Moyen) et les positionner dans une démarche globale de conception produit/process

2 - Établir le diagramme de flux complet pour l’AMDEC Processus

• Ordonnancement des opérations élémentaires
• Identification des caractéristiques produit attendues en donnée de sortie de chaque opération
• Identification des paramètres processus influents sur les dites caractéristiques

3 - Analyser les risques produits générés par une « dérive » du processus de fabrication (analyse qualitative)

• Passage du diagramme de flux à l’AMDEC Processus
• Recherche des anomalies potentielles ou réelles générées sur le produit à chaque opération élémentaire
• Recherche des causes process ayant pu engendrer ces anomalies
• Estimation des effets des anomalies sur le client
• Revue des moyens de détection (plan de surveillance) mis en œuvre pour détecter ces anomalies

4 - Hiérarchiser ces risques (analyse quantitative)

• Evaluation des critères d’occurrence (fréquence), de gravité (sévérité) et de détection (non-détection) de chacune des anomalies
• Calcul de la criticité (indice de priorité de risque) correspondante

5 - Etablir un plan d’actions

• Définition d’un niveau de criticité à partir duquel il faut envisager une action corrective
• Recherche des actions correctives possibles pour abaisser le niveau de criticité des anomalies à risques les plus élevés

6 - Animer une équipe AMDEC

• Eléments clefs d’une bonne animation d’une analyse AMDEC

* AMDEC : Analyse des Modes de Défaillance, de leurs Effets et de leur Criticité.

L’AMDEC Processus concerne le processus de production et non l’ensemble des processus au sens de l’ISO 9001.

Consultant senior en Maitrise des Processus de Conception et Fabrication.

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.