Réglementation environnementale
RE2020

Enjeux et applications

2 jours (14 heures)
Attestation d'acquis
Nouveau
Disponible en classe virtuelle

A l'issue de ces formations, les stagiaires seront capables de :
- Intégrer le cadre règlementaire de la RE2020 : contexte et enjeux
- Comparer et assimiler les évolutions par rapport à la RT 2012
- Intégrer une étude RE2020 dans ses projets de construction, en connaissant les logiciels existants sur le marché et validés, en relation avec les acteurs concernés
- Maîtriser les éléments structurants de la méthode et des principes du calcul
- Maîtriser l’ACV dynamique et le calcul de la contribution aux impacts environnementaux
- Appréhender les scénarios d’usage de la RE2020
- Rédiger le dossier technique
Toutes personnes issues issus de bureaux d’études, de cabinets d’architectes, d’entreprises concernées par le secteur de la construction.
- Décryptage complet des différents critères de la RE2020
- Partages entre les experiences professionnelles des stagiaires et du formateur
- Etudes de cas et d’exemples
Pour suivre efficacement cette formation, il est indispensable d'avoir déjà pratiqué la RT 2012.

A l'issue de ces formations, les stagiaires seront capables de :

Intégrer le cadre règlementaire de la RE2020 : contexte et enjeux
Comparer et assimiler les évolutions par rapport à la RT 2012
Intégrer une étude RE2020 dans ses projets de construction, en connaissant les logiciels existants sur le marché et validés, en relation avec les acteurs concernés
Maîtriser les éléments structurants de la méthode et des principes du calcul
Maîtriser l’ACV dynamique et le calcul de la contribution aux impacts environnementaux
Appréhender les scénarios d’usage de la RE2020
Rédiger le dossier technique

Toutes personnes issues issus de bureaux d’études, de cabinets d’architectes, d’entreprises concernées par le secteur de la construction.

Décryptage complet des différents critères de la RE2020
Partages entre les experiences professionnelles des stagiaires et du formateur
Etudes de cas et d’exemples

Pour suivre efficacement cette formation, il est indispensable d'avoir déjà pratiqué la RT 2012.

CONTENU DE LA FORMATION

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RE 2020 : contexte et enjeux

1 jour 7 h
- 1. Le calendrier d’application
  
  2. Contexte et enjeux des performances de la RE2020
  
  Enjeux énergétiques, climatiques et de confort d’été pour le bâtiment
  
  Cadre réglementaire de la RE2020
  
  Rappels sur l’expérimentation E+C
  
  Mise en place de la RE2020 et évolutions par rapport à la RT2012
  
  3. Champs d’application de l'arrêté
  
  Exigences :
  
  Energie
  
  Carbone
  
  Confort d’été
  
  Indicateurs de performances :
  
  Icbatiment
  
  StockC
  
  UDD
  
  4. Grands principes des méthodes de calcul énergétique et confort estival
  
  Energie :
  
  Besoin bioclimatique
  
  Postes de consommations énergétiques
  
  Confort d’été :
  
  Confort adaptatif
  
  Seuils hauts et bas DH
  
  Climatisation fictive
  
  5. Analyse de cycle de vie avec la méthode de calcul environnemental RE2020
  
  Données environnementales
  
  Indicateurs
  
  ACV dynamique
  
  Différents lots
  
  6. Déploiement de l’étude RE2020
  
  Planification des études énergétique et environnementale
  
  Acteurs concernés et leur rôle
  
  Outils utiles à la collecte, au traitement des données et à la restitution des résultats
  
  Logiciels existants sur le marché validés par le ministère en charge de la construction
  
  Étapes de l’opération de construction et l’amélioration de la performance

RE 2020 : applications

1 jour 7 h
- 1. Rappels rapides du cadre réglementaire de la RE2020
  
  2. Données énergétiques et environnementales
  
  Les différents types et niveaux de données (conventionnelle, spécifique, par défaut)
  
  Les données environnementales utilisées pour la RE2020
  
  Les fonctionnalités de la base INIES
  
  Les configurateurs
  
  La sensibilité des résultats due aux données environnementales
  
  3. Présentation de cas d’analyse de cycle de vie avec comme point étape
  
  Réaliser, analyser et optimiser une analyse de cycle de vie :
  
  Cas 1 : Maison individuelle
  
  Cas 2 : Logement collectif
  
  Comprendre les résultats de sortie (RSEE)
  
  Optimiser et comparer les projets
  
  Ecoconception vs optimisation : matériaux et produits
  
  4. Résultat de l’étude énergétique, environnementale et de confort d’été
  
  Le résultat du calcul, son analyse, les hypothèses et limites
  
  L'analyse autour :
  
  Des besoins bioclimatiques
  
  Des Postes de consommations énergétiques
  
  La sensibilité des résultats due aux choix de conception
  
  La sortie logicielle comprenant le détail de la saisie
  
  La revue des données déclarées
  
  La restitution des résultats à la maîtrise d’ouvrage et aux autres acteurs concernés

Examen des acquis de formation

Les formateurs

Consultant-formateur issu d'un bureau d'études ayant participé aux différents travaux de mise en place de la RE2020 et travaillant régulièrement sur la performance énergétique des bâtiments.

Methode d'evaluation

Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.

INTER
Sur-mesure

RéférenceC3902

Formation seule 1140,00 € HT

Formation avec examen des acquis de formation 1390,00 € HT

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Réglementation environnementale RE2020

CONTENU DE LA FORMATION

1. Le calendrier d’application

2. Contexte et enjeux des performances de la RE2020

3. Champs d’application de l'arrêté

4. Grands principes des méthodes de calcul énergétique et confort estival

5. Analyse de cycle de vie avec la méthode de calcul environnemental RE2020

6. Déploiement de l’étude RE2020

1. Rappels rapides du cadre réglementaire de la RE2020

2. Données énergétiques et environnementales

3. Présentation de cas d’analyse de cycle de vie avec comme point étape

4. Résultat de l’étude énergétique, environnementale et de confort d’été

Examen des acquis de formation

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