Formation - Le marketing responsable

1. Développement durable et RSE, de quoi parle-t-on ?

• Zoom sur le cadre normatif et législatif
• Zoom sur les grands enjeux (données clés et interdépendances)

2. Évolution des habitudes de consommation dans un contexte en profonde mutation

3. Les nouveaux modèles et statuts pour les entreprises : quelques tendances

• •   Sociétés à mission
• •   L’économie circulaire
• •   Évolution vers des modèles leasing/location versus vente (économie de la fonctionnalité)
• •   L’ESS : Associations, coopératives, mutuelles / social business
• •   Les modèles économiques régénératifs

4. S’approprier les concepts de Responsabilité Societale de la Marque et de marketing responsable

• •  La RSM au cœur de la stratégie de l’entreprise
• •  Le rôle central du marketing : chef d’orchestre de la mise en œuvre de la RSM

6. Tenir compte des externalités dans la valeur ajoutée d’un produit

• • La création de valeur ajoutée
• • La valeur générée ou détruite indirectement

7. Mettre en œuvre la RSM – devenir une marque éco-responsable

• • Identifier les impacts environnementaux et sociaux d’une offre/produit

a-  Les enjeux de l’entreprise/de la marque

b-  Les impacts du produit/service

• • Les leviers d’un marketing (éco-socio) responsable

8. Présentation des différentes pratiques /leviers au travers d’exemples de mise en œuvre par les entreprises

• •   Privilégier un modèle d’économie circulaire
• •   Éco-concevoir ses produits
• •   S’approvisionner de façon durable
• •   Optimiser son offre
• •   Être transparent
• •   Impliquer les consommateurs
• •   Les anti-exemples qui contribuent à la mauvaise image du marketing et les risques pour la marque

9. Faire reconnaître son engagement

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.