Formation - Découvrir la norme ISO 30415 2021 et mettre en œuvre des stratégies de diversité et d'inclusion au sein de sa structure

Fondements de la Diversité, de l’Equité et de l’Inclusion

- Introduction et (re)définitions : Diversité, Équité, Inclusion

• - Présentation des concepts clés et de leur importance dans le contexte organisationnel
• - Exploration des différences et des liens entre diversité, équité et inclusion

- Définition des 27 types de diversité

• -  Analyse des différentes catégories de diversité au sein des organisations
• - Présentations de 3 perspectives : Américaine, Française, Européenne
• - Discussion sur l'importance de reconnaître et de valoriser tous les types de diversité

- Discrimination, biais, & intersectionnalité

• - Exploration des concepts de discrimination et de biais, et de leur impact sur le lieu de travail.
• - Introduction à l'intersectionnalité et à son importance dans l'analyse des expériences vécues par les individus

- Introduction et découverte de la norme ISO 30415

• - Présentation de la structure et des objectifs de la norme pour promouvoir la Diversité et l’Inclusion
• - Introduction aux modèles de maturité en Diversité et Inclusion et application de ces modèles pour soutenir la norme ISO

Mise en pratique de la Norme et des principes de la Diversité, de l’Equité et de l’Inclusion 

- Focus sur le pilier RH de la norme ISO 30415 

• - Introduction et mise en place d'un cadre de Diversité et d’Inclusion : présentation des éléments clés pour se structurer
• - Développement d’une culture inclusive : quels éléments clés pour réussir ?
• - Cycle de vie RH : planification, recrutement, onboarding, formation et développement, quelles actions et mesures mettre en œuvre ?

- Domaines de risques

• - Exploration des risques associés à la non-conformité au regard des pratiques de Diversité et d’Inclusion et actions pour les atténuer
• - Identification des actions et des mesures à mettre en place pour développer une stratégie Diversité, Equité et Inclusion efficace 

- Structuration de sa démarche & Plan d’action 

Élaboration d'un plan d'action pour l'implémentation des apprentissages dans l'organisation des participants.

- Conclusion et plan d’action personnel

Restitution des plans d’action des participants et discussion en groupe

En option : Attestation d'acquis de formation
Cette reconnaissance atteste de votre maîtrise du sujet. Elle vous donne l'assurance de l'assimilation des contenus pour une meilleure mise en œuvre dans votre organisation.
Format QCM, 20 questions en 30 minutes, à faire en ligne après la formation dans un délai maximum de 7 jours.
 

• - Alternance de concepts théoriques, de discussion de groupe, d'études de cas, d'ateliers intéractifs
• - Pédagogie basée sur l'interactivité avec une consultante formatrice experte et passionnée sur les sujets de la diversité et de l'inclusion

Cet examen de type QCM (en option) vous permet de vérifier l'acquisition des connaissances de la formation. Une attestation vous permettra de faire reconnaître votre réussite à l’examen. En vérifiant l'assimilation des contenus de formation, vous pourrez mieux garantir leur mise en œuvre dans votre organisation.

Détails pratiques de l’examen :

• - Le dernier jour de formation, vous recevrez par mail le lien pour accéder à l’examen en ligne
• - Ce lien ne sera cliquable qu’une seule fois
• - Vous pourrez répondre à ce questionnaire à n’importe quel moment, dans les 7 jours qui suivent votre formation. Pour le passer dans les meilleures conditions, prévoyez un créneau de 30min à 1h
• - Vous devrez obtenir au moins 60% de bonnes réponses pour réussir cet examen

Cette formation est proposée en partenariat avec la société française Reform et la société américaine Inclusion Corporation, qui promeuvent l’accompagnement et la formation sur les thèmes de l’équité, la diversité et l’inclusion.

Cette formation est animée par une consultante-formatrice spécialisée en Diversité et Inclusion, et première française certifiée ISO :30415 aux Etats-Unis.
 

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.