Le Référentiel National Qualité exige de réaliser une veille sur des périmètres définis, et d'en exploiter les enseignements. Ces exigences font régulièrement objet de non conformités en audit de certification inital et de surveillance. Pour identifier les modalités à mettre en oeuvre, les bonnes pratiques, les sources et outils facilitateurs, les recommandations et attendus du guide de lecture v9, cette formation vous fournira les clés.
Assurer la veille de son organisme de formation
Répondre aux exigences du critère 6 du RNQ en matière de veille
- 1 jour (7 heures)
- Nouveau
-
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A l'issue de cette formation, vous serez capable de:
- Choisir les outils, sources pour alimenter votre processus de veille
- Structurer votre processus pour établir les rituels efficaces
- Animer le processus de veille au sein de votre structure
-
Tout professionnel concerné par la certification QUALIOPI des organismes prestataires d'actions de développement de competences (OPAC) souhaitant enrichir ses compétences en matière de veille : organismes de formation, CFA, VAE, bilan de compétences / Directions générales / Responsables de services formation / Cadres en charge de la qualité de l’organisation de la formation / Consultants Formateurs / Coordinateurs pédagogiques / Auditeurs
-
- Mises en pratique à chaque étape de la formation
- Kit de trucs et astuces
- Evaluation des objectifs de la prestation par les mises en pratiques et un questionnaire
-
Cette formation ne nécessite aucun prérequis
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Tout professionnel concerné par la certification QUALIOPI des organismes prestataires d'actions de développement de competences (OPAC) souhaitant enrichir ses compétences en matière de veille : organismes de formation, CFA, VAE, bilan de compétences / Directions générales / Responsables de services formation / Cadres en charge de la qualité de l’organisation de la formation / Consultants Formateurs / Coordinateurs pédagogiques / Auditeurs
Le Référentiel National Qualité exige de réaliser une veille sur des périmètres définis, et d'en exploiter les enseignements. Ces exigences font régulièrement objet de non conformités en audit de certification inital et de surveillance. Pour identifier les modalités à mettre en oeuvre, les bonnes pratiques, les sources et outils facilitateurs, les recommandations et attendus du guide de lecture v9, cette formation vous fournira les clés.
A l'issue de cette formation, vous serez capable de:
- Choisir les outils, sources pour alimenter votre processus de veille
- Structurer votre processus pour établir les rituels efficaces
- Animer le processus de veille au sein de votre structure
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- Kit de trucs et astuces
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Panorama de sources pertinentes pour votre structure
.CONTENU DE LA FORMATION
Intégrer les exigences du référentiel national qualité
- Objectifs de la veille
- Bénéfices de la veille
- Périmètres de la veille suivant les attendus du référentiel national qualité
Définir les sources pertinentes
- Types de sources
- Sources pour la veille légale et réglementaire, dont la veille sur le handicap
- Sources pour les évolutions métier et compétences
- Sources pour les innovations pédagogiques et technologies
Identifier les outils et leur usage
- Outils de collecte automatisée (alerteurs, lecteurs de flux RSS)
- Outils de recherche web
Établir les modalités d’exploitation de la veille et les interactions avec les autres activités de la structure
- Modalités d'organisation
- Modalités de diffusion
- Modalités de partage
Formaliser le processus de veille (QQOQCP)
-
Rôles et responsabilités
-
Rites et rythmes
Les formateurs
Consultant-expert de la formation professionnelle et des outils de veille
Methode d'evaluation
- Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
- Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.
RéférenceC0211
Tarif de formation 740,00 € HT
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Contexte
Le Référentiel National Qualité exige de réaliser une veille sur des périmètres définis, et d'en exploiter les enseignements. Ces exigences font régulièrement objet de non conformités en audit de certification inital et de surveillance. Pour identifier les modalités à mettre en oeuvre, les bonnes pratiques, les sources et outils facilitateurs, les recommandations et attendus du guide de lecture v9, cette formation vous fournira les clés.Les objectifs
A l'issue de cette formation, vous serez capable de:
- Choisir les outils, sources pour alimenter votre processus de veille
- Structurer votre processus pour établir les rituels efficaces
- Animer le processus de veille au sein de votre structure
Les plus
- Mises en pratique à chaque étape de la formation
- Kit de trucs et astuces
- Evaluation des objectifs de la prestation par les mises en pratiques et un questionnaire
Prérequis
Cette formation ne nécessite aucun prérequisPublic concerné
Tout professionnel concerné par la certification QUALIOPI des organismes prestataires d'actions de développement de competences (OPAC) souhaitant enrichir ses compétences en matière de veille : organismes de formation, CFA, VAE, bilan de compétences / Directions générales / Responsables de services formation / Cadres en charge de la qualité de l’organisation de la formation / Consultants Formateurs / Coordinateurs pédagogiques / AuditeursOffert
Panorama de sources pertinentes pour votre structure
CONTENU DE LA FORMATION
Intégrer les exigences du référentiel national qualité
- Objectifs de la veille
- Bénéfices de la veille
- Périmètres de la veille suivant les attendus du référentiel national qualité
Définir les sources pertinentes
- Types de sources
- Sources pour la veille légale et réglementaire, dont la veille sur le handicap
- Sources pour les évolutions métier et compétences
- Sources pour les innovations pédagogiques et technologies
Identifier les outils et leur usage
- Outils de collecte automatisée (alerteurs, lecteurs de flux RSS)
- Outils de recherche web
Établir les modalités d’exploitation de la veille et les interactions avec les autres activités de la structure
- Modalités d'organisation
- Modalités de diffusion
- Modalités de partage
Formaliser le processus de veille (QQOQCP)
-
Rôles et responsabilités
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Rites et rythmes
Les formateurs
Consultant-expert de la formation professionnelle et des outils de veille
Methode d'evaluation
- Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
- Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.