Formation - Animer des ateliers participatifs

MATIN

• Posture de l’animateur

  • Devenir un facilitateur/ une facilitatrice de l’expression orale, créer de la confiance
  • Garder un cadre de souple et interactif sans se laisser déborder

• Dynamique de groupe

  • Les différentes phases d’atelier : créativité, production, sélection
  • Les facteurs qui lancent un groupe efficacement
  • Les points de vigilance

• Présentation de différents outils

  • Bien définir l’objectif et choisir le bon outil
  • Les actions pour soutenir de la réflexion individuelle
  • Les outils pour permettre l’élaboration collective

APRES-MIDI

• Mise en application et pratique par un travail sur des cas concrets

  • Conception d’un atelier et expérimentation de l’animation d’un groupe.

• - Partage de pratique
• - Apport méthodologique immédiatement applicable à la construction de scenaris d’animation
• - Formation en mode workshop permettant d'expériementer différents outils
• - Animation de séquences d’ateliers

Cet examen de type QCM (en option) vous permet de vérifier l'acquisition des connaissances de la formation. Une attestation vous permettra de faire reconnaître votre réussite à l’examen. En vérifiant l'assimilation des contenus de formation, vous pourrez mieux garantir leur mise en œuvre dans votre organisation.

Détails pratiques de l’examen :

• - Le dernier jour de formation, vous recevrez par mail le lien pour accéder à l’examen en ligne
• - Ce lien ne sera cliquable qu’une seule fois
• - Vous pourrez répondre à ce questionnaire à n’importe quel moment, dans les 7 jours qui suivent votre formation. Pour le passer dans les meilleures conditions, prévoyez un créneau de 30min à 1h
• - Vous devrez obtenir au moins 60% de bonnes réponses pour réussir cet examen

Avec 20 ans d’experience en animation de groupe et intelligence collective, Anne-Laure Mauduit-Devillers anime des ateliers sur  tous types de problématiques (mise en place de processus, lancement de projet, organisation d ‘équipe projet, créativité, road map stratégique, amélioration de parcours client..)  . Praticienne certifiée en coaching d’équipe et coaching individuel, Anne-Laure accompagne  également les équipes dans leur développement et leur transformation.

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.