Formation - Achats Responsables - une opportunité pour transformer l’industrie textile et de l’habillement

Identifier le contexte et les enjeux

• Comprendre les limites planétaires : exploration des concepts de durabilité et des limites écologiques, y compris les ressources naturelles, le changement climatique et la biodiversité

• Identifier la législation actuelle et en devenir : analyse des lois et régulations pertinentes, telles que le devoir de vigilance, la CSRD (Corporate Sustainability Reporting Directive), la CS3D (Corporate Sustainability Due Diligence Directive en cours de transposition en droit français), et déploiement de l’étiquetage sur l'impact environnemental sur les vêtements

• Identifier les normes volontaires : présentation des normes ISO pertinentes, notamment l'ISO 26000 (responsabilité sociétale) et l'ISO 20400 (achats durables)

• Matrice de double matérialité : introduction à la matrice de double matérialité pour évaluer les impacts environnementaux, sociaux et économiques sur les activités de l'entreprise et vice versa

• Focus sur les labels, certifications et référentiels : identification des labels et certifications reconnus qui peuvent guider les pratiques d'achats durables

• Lignes directrices : les attentes du marché : analyse des tendances actuelles du marché, de la fast fashion aux marques de luxe

• Notion de sobriété : discussion sur la sobriété, avec des exemples concrets comme la seconde main et l'économie circulaire

• Définition du besoin : distinction entre le cahier des charges fonctionnel et technique pour mieux cerner les besoins d'achats

• Prix d’achat/TCO/TCO + Externalités : compréhension des concepts de coût total de possession (TCO) et des externalités associées aux décisions d'achats, notions d’eP&L

• Analyse de cas : les apprenants travailleront en groupes pour analyser des études de cas d'entreprises ayant intégré des pratiques d'achats durables, en identifiant les enjeux, les solutions mises en place et les leçons apprises

Identifier la chaîne d’approvisionnement dans le monde

• Parties prenantes : identification des acteurs clés dans la chaîne d'approvisionnement, y compris les fournisseurs, les clients, les ONG et les régulateurs

• Cartographier les risques et opportunités RSE : utilisation d'une approche multicritère pour évaluer les risques sociaux, environnementaux et économiques dans la chaîne d'approvisionnement

• Prioriser ses actions : introduction à des outils de priorisation, comme la matrice d'impact et de faisabilité, pour déterminer les actions à mener en priorité

• Atelier Pratique - Cartographie collaborative : les apprenants créeront une cartographie de leur propre chaîne d'approvisionnement, en identifiant les parties prenantes et en évaluant les risques et opportunités RSE. Ils partageront ensuite leurs cartographies pour obtenir des retours et des suggestions d'amélioration

Adopter de bonnes pratiques et les opportunités du marché

• Nouvelles technologies pour améliorer la traçabilité : exploration des outils numériques et des technologies (blockchain/empreinte isotopique) qui améliorent la transparence et la traçabilité dans la chaîne d'approvisionnement

• Digitalisation de la création produit : optimiser l'efficacité du processus de conception et de développement produit tout en réduisant le délai de mise sur le marché

• Analyse du cycle de vie (ACV) : introduction à l'ACV, avec un focus sur l'initiative Ecobalyse de l'ADEME pour évaluer l'impact environnemental des produits

• Accompagnement relation fournisseur/donneur d’ordres : stratégies pour renforcer les relations avec les fournisseurs, y compris la communication et la collaboration.

• Définitions des outils de suivi (KPI) : identification des indicateurs clés de performance pour mesurer l'efficacité des pratiques d'achats durables

• Sourcing responsable : meilleures pratiques pour sélectionner des fournisseurs engagés dans des pratiques durables

• Diminuer les impacts sociaux et environnementaux : stratégies pour réduire les impacts négatifs au sein de la chaîne d'approvisionnement

• Atelier Pratique - Mise en situation : Les apprenants réaliseront une simulation d'Analyse du Cycle de Vie (ACV) et formuleront des recommandations pour modifier le produit et son processus de fabrication, tout en analysant et prenant en compte les externalités positives et négatives de leurs décisions

Définir et déployer concrètement une stratégie d’Achats Responsables

• Identifier les facteurs de réussite : analyse des éléments clés qui contribuent à la réussite d'une stratégie d'achats durables, tels que l'engagement de la direction et la formation des équipes

• Stratégie de décarbonation : élaboration d'une stratégie pour réduire l'empreinte carbone de la chaîne d'approvisionnement structurée en 3 étapes clés : optimisation des processus actuels (approche Lean), investissement dans les process existants et adoption de solutions technologies disruptive, le tout s’appuyant sur des objectifs mesurables

• Atelier Pratique - Élaboration d'un plan d’actions : les apprenants travailleront en groupes pour définir un plan d'action concret pour déployer une stratégie d'achats responsables dans leur organisation. Ils identifieront les étapes clés, les ressources nécessaires et les indicateurs de succès pour suivre la mise en œuvre de leur stratégie

• La formation combine l’analyse des exigences réglementaires, des normes (ISO 20400) et des benchmarks sectoriels ainsi que leurs applications concrètes en entreprise.
• Etude de cas fil rouge personnalisée sur la base des situations des participants pour une approche pratique

Consultant et ancien Directeur des Achats dans le domaine du textile et de l'habillement.

•  Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille constitue l’évaluation formative du module.
  
  
•  Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.