À l’issue de cette formation, vous serez capable de :
- Maîtriser les fondamentaux du contrôle qualité
- Élaborer, mettre en œuvre et évaluer avec pertinence un plan de contrôle
-
-
Tout professionnel participant au contrôle qualité au sein de son activité :
- Contrôleurs, assistants, techniciens opérant au service qualité ou en fabrication.
-
- Le Vocamino, pour jouer avec les termes et définitions
- Exercice de détermination d'un plan de contrôle sur la base de l'étude de cas Decogob
- Pédagogie pragmatique avec des exercices concrets réalisés à partir de cas proches des conditions rencontrées en entreprise
- Test de connaissance réalisé au cours de la formation
-
Connaissance et pratique de la norme ISO 9001 et du vocabulaire qualité.
À l’issue de cette formation, vous serez capable de :
- Maîtriser les fondamentaux du contrôle qualité
- Élaborer, mettre en œuvre et évaluer avec pertinence un plan de contrôle
Tout professionnel participant au contrôle qualité au sein de son activité :
- Contrôleurs, assistants, techniciens opérant au service qualité ou en fabrication.
- Le Vocamino, pour jouer avec les termes et définitions
- Exercice de détermination d'un plan de contrôle sur la base de l'étude de cas Decogob
- Pédagogie pragmatique avec des exercices concrets réalisés à partir de cas proches des conditions rencontrées en entreprise
- Test de connaissance réalisé au cours de la formation
Connaissance et pratique de la norme ISO 9001 et du vocabulaire qualité.
CONTENU DE LA FORMATION
1 - Cerner les missions du contrôleur qualité
- L’identification du rôle et des responsabilités du contrôleur qualité
2 - Appréhender l’environnement du contrôle qualité
- Le contrôle dans le Système de Management de la Qualité
- Le vocabulaire du contrôle qualité
3 - Repérer les processus de contrôle
- Les 5M du processus
- Les variations du processus
4 - Élaborer un plan de contrôle
- Les éléments nécessaires constituant le plan de contrôle
- La détermination des natures de contrôle en fonction de son positionnement dans le processus : réception, en cours de fabrication, final
- L’autocontrôle
- La MSP, Maîtrise Statistique des Procédés
- Les cartes de contrôle
- L’audit produit
- Le démérite
- Les essais fonctionnels
- L’adaptation des types et fréquence des contrôles
- La définition des critères d’acceptation
- La répartition des contrôles par niveau
5 - Connaître les moyens de contrôle
- L’identification des caractéristiques mesurables à contrôler
- L’adéquation des moyens de contrôle aux caractéristiques à mesurer
6 - Déterminer les points de vigilance des différentes natures de contrôles
7 - Analyser et exploiter les résultats du contrôle
8 - Communiquer auprès des opérationnels afin de les impliquer au quotidien
.
Examen des acquis de formation
NOS PARTENAIRES
Attestation d'acquis de formation
Les formateurs
Formateur expérimenté en qualité et contrôle qualité.
Methode d'evaluation
- Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
- Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.
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Formation seule 1795,00 € HT
Formation avec examen des acquis de formation 2045,00 € HT
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Maîtriser les fondamentaux
Catalogue
3 jours (21 heures)
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Références C0282
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Les objectifs
À l’issue de cette formation, vous serez capable de :
- Maîtriser les fondamentaux du contrôle qualité
- Élaborer, mettre en œuvre et évaluer avec pertinence un plan de contrôle
Les plus
- Le Vocamino, pour jouer avec les termes et définitions
- Exercice de détermination d'un plan de contrôle sur la base de l'étude de cas Decogob
- Pédagogie pragmatique avec des exercices concrets réalisés à partir de cas proches des conditions rencontrées en entreprise
- Test de connaissance réalisé au cours de la formation
Prérequis
Connaissance et pratique de la norme ISO 9001 et du vocabulaire qualité.Public concerné
Tout professionnel participant au contrôle qualité au sein de son activité :
- Contrôleurs, assistants, techniciens opérant au service qualité ou en fabrication.
CONTENU DE LA FORMATION
1 - Cerner les missions du contrôleur qualité
- L’identification du rôle et des responsabilités du contrôleur qualité
2 - Appréhender l’environnement du contrôle qualité
- Le contrôle dans le Système de Management de la Qualité
- Le vocabulaire du contrôle qualité
3 - Repérer les processus de contrôle
- Les 5M du processus
- Les variations du processus
4 - Élaborer un plan de contrôle
- Les éléments nécessaires constituant le plan de contrôle
- La détermination des natures de contrôle en fonction de son positionnement dans le processus : réception, en cours de fabrication, final
- L’autocontrôle
- La MSP, Maîtrise Statistique des Procédés
- Les cartes de contrôle
- L’audit produit
- Le démérite
- Les essais fonctionnels
- L’adaptation des types et fréquence des contrôles
- La définition des critères d’acceptation
- La répartition des contrôles par niveau
5 - Connaître les moyens de contrôle
- L’identification des caractéristiques mesurables à contrôler
- L’adéquation des moyens de contrôle aux caractéristiques à mesurer
6 - Déterminer les points de vigilance des différentes natures de contrôles
7 - Analyser et exploiter les résultats du contrôle
8 - Communiquer auprès des opérationnels afin de les impliquer au quotidien
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Les formateurs
Formateur expérimenté en qualité et contrôle qualité.
Methode d'evaluation
- Une grille d’auto-positionnement est également à renseigner par l’apprenant en amont et en aval de la formation, permettant d’évaluer la progression sur les différents objectifs de la formation. Cette grille est appelée EDA « échelle de degré d’acquisition » et constitue l’évaluation formative du module.
- Un questionnaire à froid est envoyé et permet de mesurer l’utilité de la formation à 3 mois auprès du stagiaire et pose la question de la mise en pratique des connaissances.